El día 28 de abril, los/las estudiantes de I° A y I° B, visitaron el Museo Nacional de Historia Natural, instancia que les permitió interactuar con evidencias11 concretas, para comprender el origen de los fósiles, como ocurrió la preservación de los organismos que vivieron en el pasado, y su ubicación en la línea de tiempo.
Mediante la observación directa en un contexto real, pudieron fortalecer el aprendizaje de la Unidad de Evolución, por lo que, dicha actividad favoreció el desarrollo de habilidades científicas como la observación, el análisis de información y la argumentación basada en evidencias, fortaleciendo el pensamiento crítico.
La salida pedagógica no solo contribuyó al logro de los objetivos curriculares, sino que también fortaleció la formación integral de los/las estudiantes, fomentando la valoración del patrimonio natural y científico del país, así como el respeto y la responsabilidad hacia el entorno.
